DEBATT | Sveriges antidiskrimineringsbyråer ser ett behov av att politiker och kommuner nu tar sitt ansvar, lyssnar till experterna och förbättrar skolmiljön för barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
Som antidiskrimineringsbyråer kommer vi dagligen i kontakt med vårdnadshavare vars barn inte får den möjlighet till utbildning som de har rätt till. Anledningarna till detta har nyligen belysts i Uppdrag Gransknings serie Bokstavsbarnen. Serien vittnar om en skola som inte följer lagarna och som inte erbjuder utbildning på villkor som fungerar för alla elever.
Det var först 2019 som frågan om pedagogisk tillgänglighet prövades i domstol. Antidiskrimineringsbyrån Malmö mot Diskriminering drev ett ärende och Malmö tingsrätt fastslog att det var diskriminering när en skola inte satte in särskilt stöd i tid för en elev med funktionsnedsättning. År 2020 fastställdes tingsrättens dom i hovrätten.